Alianzas

Especialización en Coaching Educativo

Es una formación eminentemente práctica donde los participantes construirán el aprendizaje desde el conocer hasta el hacer.

Desde nuestras experiencias como coaches en organizaciones e instituciones, así como también en la formación de coachees, creemos que los procesos de cambio y crecimiento para generar nuevas acciones no son un proceso enfocado solamente a ampliar nuestras habilidades conversacionales, y ampliar nuestro campo de acción, sino la integración de saberes, emociones y principalmente en el reconocimiento de todas estas habilidades que nos impulsan para el logro de resultados. Hemos aprendido cuando podemos realizar nuevas acciones sostenidas en el tiempo y realmente esto es lo que genera el uso de la herramienta del Coaching.

Tiene como objetivo primordial desarrollar habilidades y competencias de interacción, comunicación e influencia positiva en los docentes participantes que les permita aplicarlas de manera efectiva en su relación directa con los estudiantes y dentro del contexto educativo.

  • Identificar las competencias requeridas para el desempeño efectivo en la educación.
  • Identificar la brecha existente entre el desempeño actual y el desempeño deseado.
  • Posibilitar al participante el diseño y aplicación efectiva de acciones prácticas y novedosas.
  • Diseñar un plan de acción, medible que permita la aplicación de la herramienta de Coaching.
  • Aplicar las competencias desarrolladas, en forma sistemática a situaciones específicas dentro del aula y con su equipo.
  • Desarrollar competencias de relación interpersonal que impacten positivamente en la integración y la productividad.
  • Establecer un plan de seguimiento que permita observar y comprobar el progreso.

Dirigida a:

Profesionales exigentes y con el objetivo de ampliar su manera de mirar y entender las dinámicas que se dan dentro de su organización, y también a todos los interesados en el desarrollo de las personas.

A los que estén dispuestos a explorar nuevas perspectivas para dar nuevas soluciones a los retos que se planteen.

Contenido:

  • Que es Coaching
  • Fundamentos del Coaching
  • Metamodelo del lenguaje
  • Canales de acceso ocular
  • Estructuras y anclas
  • Observar, escuchar y preguntar. Este primer día aporta las herramientas clave para iniciar el proceso de cambio y la identificación de los niveles de observación y escucha. Igualmente, el foco estará en la identificación y formulación de preguntas poderosas, o las llamadas preguntas generadoras. Este contenido contempla el análisis de casos prácticos y de episodios audiovisuales.
  • Proceso enseñanza-aprendizaje
  • Estímulo de la creatividad
  • Solución de problemas
  • Responsabilidad personal
  • Bloqueos cognitivos/ emocionales
  • Manejo de diferencias
  • Para el segundo día de aprendizaje se vinculan los recursos aprendidos aplicados casos específicos y su utilidad en el aula, específicamente para el manejo de conflictos, negociación, manejo de diferencias. Se realizarán simulaciones de situaciones docentes.

Metodología

Activo-participativa, con exposición teórica del programa más utilización de herramientas que permitan la dinamización e integración de todo el grupo de trabajo, tales como:

  • Casos prácticos.
  • Comentario de textos y artículos.
  • Simulaciones.
  • Material audiovisual.

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